جعل المساعدات النقدية والقسائم مفيدة في الاستجابات التعليمية

رغم نمو حجم المعرفة حول الممارسات العامة للمساعدات النقدية والقسائم (CVA)، لا تزال هناك فجوة معرفية كبيرة بشأن استخدام هذه الأساليب في مجال التعليم في حالات الطوارئ. علاوةً على ذلك، عادةً ما يقود عمليات المساعدات النقدية والقسائم خبراء النقد في المنظمات الإنسانية وفروع الحماية الاجتماعية في الحكومات، وغالبًا ما يكون للممارسين في مجال التعليم تأثير ضئيل جدًا أو لا يكاد يُذكر على بدايتها وتخطيطها وتصميمها. لذلك، شرعت مجموعة التعليم الدولية (GEC) في القيام بسلسلة من الأنشطة، بما في ذلك فعاليات مثل هذه، ودراسة مُموله من إدارة المساعدة الإنسانية والحماية المدنية التابعة للمفوضية الأوربية (ECHO) لتوثيق الممارسات الحالية في مجال المساعدات النقدية والقسائم لتحقيق نتائج التعليم في حالات الطوارئ، والتعاون مع الشركاء في هذا المجال لبدء دراسة أكثر منهجية لاستخدام المساعدات النقدية والقسائم لتحقيق تلك النتائج.